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    如果孩子在幼兒園所受的教育和家里不一致，兩方面的要求脫節(jié)，孩子就不能得到良好的發(fā)展。特別是在我國(guó)獨(dú)生子女越來越普遍的情況下，大多數(shù)父母是雙職工，又都送孩子入托，幼兒園和家庭配合進(jìn)行教育，就顯得更加重要。
　　
    現(xiàn)在有的家長(zhǎng)，不完全了解幼兒園的教育任務(wù)、內(nèi)容和方法，或者“望子成龍”心切，要求幼兒園給孩子加碼，認(rèn)為教得越多、越深越好，有的家長(zhǎng)甚至把幼兒識(shí)字和算題的多少等，作為衡量幼兒園教學(xué)質(zhì)量高低的標(biāo)準(zhǔn)，有的家長(zhǎng)不顧幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，拔苗助長(zhǎng)，損害了孩子的身心健康，或者認(rèn)為孩子在幼兒園，吃好長(zhǎng)胖就行了，認(rèn)為自己工作忙，忽視幼兒教育，甚至連幼兒園贈(zèng)送給家長(zhǎng)的一份孩子美工作品也不看?！　?/P>

    家長(zhǎng)應(yīng)該了解幼兒園的教育任務(wù)、內(nèi)容和方法，配合幼兒園的教育工作，只有家庭教育和幼兒園教育取得一致，才能更好地促進(jìn)孩子的身心健康，為將來孩子成才打好基礎(chǔ)。

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